这部作品发生在哪里
故事发生在鸢尾河口。这里的地理环境、行业传统与公共生活，影响着人物怎样理解信息、怎样信任陌生人。废仓墙上藏着一幅没有公开的分洪图，图中一条河道竟穿过现在的学校。故事中的制度、场景及细节是为这部作品独立构建的虚构设定，重点是不同立场之间可被理解、也可被检验的现实联系。
人物关系与前情线索
关键人物：孟遥
孟遥与鸢尾河口里的亲友、同行和知情者从互不理解走向重新协商；他们的分歧源于现实经验而非单纯的善恶对立。
孟遥发现纸鸢背后记着旧日水位，祖父不是在教孩子放风筝，而是在保存河道变迁；她沿河滩寻找红线绑过的木桩，村民说这些木桩曾是汛期撤离路标；废仓墙上藏着一幅没有公开的分洪图，图中一条河道竟穿过现在的学校；灯会上有人认出失踪多年的测量员笔迹，也有人劝她不要再问；孟遥用亲手制作的纸鸢测风向，发现新的堤坝会把水引向低处民居；公开图纸后村里决定重新测绘，孟遥把祖父未放完的纸鸢送给每个愿意记住河流的人